Использование информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) и цифровых образовательных ресурсов (ЦОР) в дошкольном образовании позволяет повысить мотивацию и заинтересованность воспитанников в получении новых знаний.  

Некоторые области применения ИКТ педагогами ДОУ:

• Ведение документации. Педагог составляет и оформляет календарные и перспективные планы, готовит материал для оформления родительского уголка, проводит мониторинг и оформляет результаты как в печатном, так и в электронном виде. 
• Методическая работа, повышение квалификации педагога. Сетевые электронные ресурсы — удобный, быстрый и современный способ распространения новых методических идей и дидактических пособий. 
• Создание развивающей среды. Использование разнообразного иллюстративного материала позволяет педагогам быстрее достичь намеченной цели во время образовательной деятельности и совместной деятельности с детьми. 
• Работа с родителями. Можно продемонстрировать любые документы, фотоматериалы, провести родительские собрания, организовать родительский всеобуч на различные воспитательные темы через сайт ДОУ. 

Некоторые виды цифровых образовательных ресурсов для детей дошкольного возраста:

• Виртуальные путешествия или экскурсии. Это законченный интерактивный мультимедийный продукт, который направлен на достижение поставленных воспитательно-образовательных задач педагогического процесса. 
• Мультимедийные презентации. Это совокупность ИКТ, представленная графикой, текстом, видео, фотографиями, анимациями и т. д.. 
• Путешествие по реке времени или по карте. Позволяет детям освоить пространственно-временные схемы и отношения посредством наглядного материала, способствующего «перемещению» во времени или по миру. 

При этом компьютер должен только дополнять воспитателя, а не заменять его.