Речевая карта или карта обследования речи — основной документ, который оформляет учитель-логопед в процессе коррекционно-развивающей работы с ребёнком. 

Некоторые разделы, которые обычно входят в структуру речевой карты:

• Общие сведения. ФИО, дата рождения, домашний адрес, что посещает ребёнок, сведения о родителях, особенности соматического здоровья, генетические предрасположенности.
• Анамнестические данные. Характеристика протекания беременности, родов, раннее физическое и речевое развитие ребёнка.
• Диагностика неречевого развития. Определение уровня развития познавательной сферы (восприятия, памяти, внимания, мыслительных процессов), выявление уровня общей осведомлённости.
• Диагностика речевых нарушений. Особенности развития артикуляционного аппарата, дыхания, голосовых характеристик, звукопроизношения.
• Диагностика сформированности фонематических процессов. Состояние слухо-произносительной дифференциации фонем, фонематический анализ слов, определение последовательности и количества звуков в словах, фонематический синтез.
• Общее понимание речи, умение вести диалог, развитость пассивного словаря.
• Диагностика звукослоговой структуры слов.
• Состояние импрессивного и экспрессивного словаря (объём, развитость обобщающих понятий).
• Диагностика развития системы словообразования (суффиксальным и префиксальным способом).
• Диагностика системы словоизменения (по числам, по родам, падежам, лицам, временам).
• Диагностика лексического и грамматического строя речи, правильность построения фраз, наличие аграмматизмов в речи.
• Уровень развития связной речи.
• Диагностика фонаций (темп речи, плавность, выразительность, чёткость произношения, сила голоса, особенности дыхания).
• Формулирование логопедического заключения.
• Результаты коррекционно-развивающей работы.