В МАДОУ детском саду для обеспечения образовательного процесса имеется:

1) 12 групповых ячеек, состоящих из игровой комнаты, спальни, приемной и буфетной;

2) 12 прогулочных участков с теневыми навесами и малыми архитектурными формами для организации прогулок с детьми;

3) 2 спортивных площадки для элементов спотривных игр и проведения физической культуры на воздухе;

4) кабинеты специалистов (учителя-логопеда и педагога-психолога);

5) пищеблоки в каждом здании оптимально оборудованы для организации питания детей дошкольного возраста;

6) медицинский и процедурный кабинеты для осуществления медицинского обслуживания детей;

7) цветники и клумбы на территории МАДОУ.

В том числе, 1 кабинет на 1 этаже, приспособленный для использования инвалидами и лицами с ОВЗ

Во всех групповых помещениях имеются: игровой материал для познавательного развития детей дошкольного возраста; музыкального развития; для сюжетно-ролевых игр; для продуктивной и творческой деятельности; игрушки и оборудование для игр во время прогулок; оборудование для физического, интеллектуального и речевого развития; игры, способствующие развитию у детей психических процессов.

Все оборудование размещено по тематическому принципу для того, чтобы каждый ребенок мог найти себе занятие по душе. Созданы условия для совместной и индивидуальной активности детей. Для охраны и укрепления здоровья детей в детском саду имеется процедурный кабинет, кабинет для медицинского осмотра, изолятор. Физкультурное оборудование: коррекционные мячи, корригирующие дорожки, зоны здоровья в каждой возрастной группе, музыкально - физкультурный зал, зоны двигательной активности на участках.

Оборудование помещений соответствует действующим СаНПиН.

Мебель соответствует росту и возрасту детей, игрушки – обеспечивают максимальный для данного возраста развивающий эффект.

Пространство группы организовано в виде разграниченных центров детской активности, оснащенных развивающим материалом (книги, игрушки, игры, материалы для детского экспериментирования, материалы для творчества и т.п.).

Все предметы доступны детям. Оснащение центров меняется в соответствии с тематическим планированием воспитательно - образовательного процесса.

В групповых комнатах предусмотрено пространство для самостоятельной двигательной активности детей, которая позволяет дошкольникам выбирать для себя интересные занятия, чередовать в течение дня игрушки, пособия (мячи, обручи, скакалки и т.п.).

Оборудованные помещения, использующиеся для образовательной деятельности:

- 2 музыкально - физкультурных зала;

- 12 групповых помещений с раздевалками, буфетными, туалетными и спальными комнатами;

- ИЗО-студия;

- логопункт;

- кабинет педагога-психолога.

Библиотеки:

- методическая литература, методические пособия, периодические издания в методическом кабинете;

- методическая литература, материалы в микрометодкабинетах, расположенных в группе.

Объекты спорта, обеспечивающие двигательную деятельность воспитанников:

- Музыкально-физкультурные залы расположены в каждом здании. Оборудованы шведскими стенками, матами, тренажерами и  спортивным инвентарем.

- 2 спортивных участка на улице;

- 12 прогулочных площадок.

В соответствии с ФГОС ДО имеющаяся предметно-пространственная среда полифункциональна, трансформируема, доступна и безопасна. Особое внимание уделяется предметно-пространственной среде, ее развивающему характеру. Одной из основных задач является обогащение среды такими элементами, которые бы стимулировали у ребенка, прежде всего, его речевую, познавательную, двигательную и иную активность, соответствовали интересам ребенка и его психологическому здоровью.

В группах создается развивающая пространственно-предметная среда:

* Сенсорное развитие: (младший возраст) шнуровки, пирамидки, мозаика различного вида и размера, дидактические игры на восприятие, классификацию, игры и игрушки на развитие мелкой моторики, тактильных ощущений.

*ФЭМП: дидактические игры на формирование и развитие способности видеть, открывать в окружающем мире свойства, отношения, зависимости; наглядный и счетный материал, наборы геометрических фигур, счетные палочки, цифры, игры на ориентировку в пространстве.

* Художественное чтение: для самостоятельного ознакомления детей с художественной литературой. Художественная литература подобрана в соответствии с возрастом детей, портреты писателей и поэтов. Регулярно организуются тематические выставки книг.

* Ознакомление с природой: «Календарь природы», познавательная литература о природе, дидактические игры; комнатные растения, фигурки животных, проживающих в разных природных зонах, оборудование для труда в природном уголке, настольно-печатные игры по ОБЖ.

* Краеведение: (старшая и подготовительная группы): материалы для ознакомления с историей России, культурой, бытом родного края, народов мира; карты, глобус, энциклопедии, познавательная литература, сказки и былины, тематический материал; Российская символика (герб, флаг).

* Художественное творчество: иллюстративный и наглядный материал для ознакомления с предметами прикладного искусства, живописи, скульптуры, графики; оборудование для самостоятельной изобразительной деятельности (карандаши, краски, трафареты, шаблоны, мелки, цветная бумага, альбомы для рисования и изготовления поделок, пластилин, оборудование для аппликации, альбомы с образцами художественных росписей, поделок, схем рисования).

* Театрально-музыкальное творчество:различные виды театров (настольный, пальчиковый, би-ба-бо); музыкальные инструменты (колокольчик, бубны, металлофоны, дудки, погремушки, маракасы и др.).

* Конструирование: конструкторы различных видов и размеров (напольные, настольные, пластмассовые, деревянные, металлические), мелкие игрушки, машинки и другой материал для обыгрывания построек, схемы для самостоятельного конструирования.

* Физическая культура: кольцебросы, ленточки, платочки, кегли, мячи, скакалки, бубны, ростомер, массажные дорожки, тренажеры, дидактические игры. Для физкультурных занятий в наличии на каждого ребенка мячи разных размеров, скакалки, гимнастические палки, крупные модули и другой спортивный инвентарь для развития физических качеств.

* Сюжетно-ролевая игра: в соответствии с возрастом и интересами детей.

В микрометодкабинетах каждой возрастной группы сосредоточены:

- методическая литература и методические пособия по образовательной программе;

- иллюстративно-наглядный, дидактический, демонстрационный и раздаточный материал по образовательной программе;

- рабочая документация: визитная карточка группы, тематическое планирование воспитательно-образовательной деятельности, сведения о родителях и т.п.;

- информационный материал по работе с родителями: тематика родительских собраний и консультаций, рекомендации специалистов, материал для родительского уголка и др.

Оснащение музыкально-физкультурных залов обеспечивает реализацию потребностей детей в двигательной активности.

Оснащение музыкально-физкультурных залов способствует развитию музыкальных способностей и эффективно используется на занятиях и в свободной деятельности.

Для музыкального развития детей, в соответствии с требованиями программы имеются: фортепиано, синтезатор, 2 музыкальных центра, комплекты народных инструментов для детского оркестра, подборка видео и аудио материалов, наборы иллюстраций, портреты композиторов, разнообразные виды кукольных театров. Для выступлений детей: маски, костюмы для инсценировок, нотный и демонстрационный материал, методическая литература, рабочая документация специалиста.

В раздевалке каждой возрастной группы детского сада предусмотрены информационные стенды для педагогов и родителей.

           В МАДОУ имеется интерактивная доска, мультимедийные проекторы, ноутбуки.

В детском саду разработано примерное 10-ти - дневное меню. При составлении меню используется разработанная картотека блюд, что обеспечивает сбалансированность питания по белкам, жирам, углеводам. Блюда готовят строго в соответствии с технологическими картами. Готовая пища выдается только после снятия пробы и соответствующей записи в журнале результатов оценки готовых блюд.

В детском саду организовано 3-х разовое питание. В меню каждый день включена суточная норма молока, сливочного и растительного масла, сахара, хлеба, мяса. Продукты, богатые белком (рыба, мясо), включаются в меню первой половины дня. Во второй половине дня детям предлагаются молочные и овощные блюда. Ежедневно в меню включены овощи, как в свежем, так и вареном и тушеном виде, фрукты или соки.

Дети принимают пищу в групповых комнатах. При организации питания у детей формируются культурно-гигиенические навыки, полезные привычки, рациональное пищевое поведение, закладываются основы культуры питания. Посуда моется в посудомоечных машинах разрешенными для применения в дошкольных учреждениях моющими средствами.

Контроль за фактическим питанием и санитарно-гигиеническим состоянием пищеблока осуществляется медицинской сестрой.

Общее санитарно-гигиеническое состояние дошкольного учреждения соответствует требованиям Роспотребнадзора: питьевой, световой и воздушный режимы соответствуют нормам. Пищеблок детского сада оснащен всем необходимым техническим оборудованием. Работники пищеблока своевременно проходят санитарно-гигиеническое обучение. Весь процесс приготовления пищи происходит на пищеблоке. Помещение пищеблока имеет три цеха, кладовую, моечную, оснащен современным технологическим оборудованием, размещается на первом этаже, имеет отдельный выход. Транспортирование пищевых продуктов осуществляется специальным автотранспортом поставщиков. Продукты поставляются с обязательной документацией, подтверждающей их качество и безопасность.

Сохранение и укрепление здоровья детей, в том числе обеспечение их эмоционального благополучия является приоритетной задачей МБДОУ. Созданы условия для безопасной жизнедеятельности детей в здании. Имеются все виды благоустройства, хорошие бытовые условия в группах и специализированных помещениях. В детских садах созданы санитарно-гигиенические условия, рациональная организация режима дня и образовательного процесса, условия для обеспечения достаточной двигательной активности детей, проведения закаливающих мероприятий, рационального питания, профилактики заболеваний.

Медицинское обслуживание регулируется договором МБУ ДГБ № 15. Медицинский блок включает медицинский кабинет, изолятор, приемную, санитарную комнату. Медицинский блок оснащен необходимым медицинским оборудованием в соответствии с СанПиН,имеется необходимый минимум медикаментов,на каждом рабочем месте, в каждой возрастной группе имеется аптечка для оказания первой медицинской помощи. Медицинский персонал наряду с администрацией несет ответственность за здоровье и физическое развитие детей, проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режима и обеспечение качества питания.

В образовательном учреждении с целью охраныздоровья воспитанников проводятся следующие мероприятия:

- проведение профилактических осмотров;

- мероприятия по обеспечению адаптации в образовательном учреждении;

- осуществление систематического медицинского контроля за физическим развитием воспитанников и уровнем их заболеваемости;

-обеспечение контроля за санитарно-гигиеническим состоянием образовательного учреждения;

- осуществление контроля за физическим, гигиеническим воспитанием детей, проведением закаливающих мероприятий;

- осуществление контроля за выполнением санитарных норм и правил.

Оздоровительная работа в режиме дня включает физкультурно-оздоровительные мероприятия: закаливание, гимнастику пробуждения, пальчиковые игры, ходьбу по массажным дорожкам, упражнения на релаксацию, зрительную гимнастику, занятия физической культурой в зале, на улице, утреннюю гимнастику, динамические паузы и физкультминутки.

Для оздоровления и профилактики заболеваний в МБДОУ имеется достаточное количество бактерицидных облучателей для очистки воздуха, увлажнителей воздуха.

Состояние и содержание территории, здания, помещений соответствуеттребованиям действующих санитарно-эпидемиологических правил (Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 15 мая 2013 г.N26 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»).

Медицинское обслуживание воспитанников обеспечивает ГАУЗ СО "ДГБ №15 города Екатеринбурга" на основании договора об организации медицинского обслуживания от 20 августа 2021г. МБДОУ предоствляет помещение с соотвтствующими условиями для деятельнсоти медицинских работников в порядке, предусмотренном дейтсвующим законодательством РФ, Уставом МБДОУ, Договором безвозмездного пользования (от 01.12.2012 года)

Фельдшер: Шаркова Светлана Николаевна

медсестра: Бабушкина Марина Викторовна

Часы работы:

вт 8.00.00-16.00

чт 8.00-16.00

пт 8.00-16.00

В МБДОУ имеется доступ к сети Интернет.

Координация и информационно – методическое обеспечение осуществляется заведующим ДОУ.

Ресурсы сети Интернет используются для взаимодействия с родителями, обмена информацией с коллегами и в иной методической деятельности сотрудников учреждения. В МБДОУ создан, постоянно пополняющийся и обновляющийся сайт, на котором располагается информация в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

Доступ к сети ИНТЕРНЕТ для детей не имеется.

Электронные и образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ воспитанников:не обеспечивается